Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Angel Cruz
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Desconocemos qué tipo de actividades recreativas pueden fomentar relaciones interpersonales positivas"


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Introducción al problema interdisciplinar: Desconocemos qué tipo de actividades recreativas pueden fomentar relaciones interpersonales positivas.

  • Motivación: Comentar la importancia de las relaciones interpersonales positivas y cómo pueden influir en nuestra vida.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave: Pensamiento estratégico, creatividad, resolución de problemas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles actividades recreativas que puedan fomentar relaciones interpersonales positivas.

  • Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre actividades recreativas que promuevan relaciones interpersonales positivas.

  • Cada grupo debe planificar y organizar una actividad recreativa, considerando los recursos necesarios, el tiempo requerido y cómo promoverá las relaciones interpersonales positivas.

  • Presentación de las propuestas de actividad de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión sobre las propuestas presentadas y cómo pueden contribuir a fomentar relaciones interpersonales positivas.

  • Valoración de las habilidades de pensamiento est