Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Francisco Guerra
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema a abordar: Cobertura de la educación. Calidad Educativa. Problemas de gestión dentro del sistema educativo. Falta de recursos e inversión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en debate: Evaluará la participación activa y argumentación crítica durante la discusión de los temas relacionados con la democracia y la educación.

  2. Cuestionario de conocimientos: Evaluará el nivel de comprensión de los principios y valores de la democracia y su aplicación en el contexto educativo.


Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Reflexión inicial: ¿Qué significa para ti vivir en una democracia?


Desarrollo: (30 minutos)



  • Exposición del problema: Cobertura de la educación.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de cobertura educativa.

  • Puesta en común y análisis de los diferentes puntos de vista.


Cierre: (10 minutos)



  • Actividad individual: Elaboración de una lista de posibles soluciones al problema de la cobertura educativa.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo crees que los principios y valores de la democracia pueden contribuir a mejorar la cobertura educativa?


Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y los conceptos clave.

  • Reflexión inicial: ¿Qué entendemos por calidad educativa?


Desarrollo: (30 minutos)



  • Ex