Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias
nicolasa de- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de factores de riesgo en adolescentes.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de valoración de la postura crítica manifestada mediante el uso de los lenguajes artísticos. 2. Cuestionario de autoevaluación sobre la participación y contribución al proyecto comunitario.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la comunidad.
- Planteamiento del problema de factores de riesgo en adolescentes y la relación con la memoria colectiva.
- Motivación: Exposición de obras de arte que representen la memoria colectiva de diferentes comunidades.
Desarrollo (30 minutos):
- Discusión grupal sobre la relevancia de la memoria colectiva y cómo se puede representar a través de los lenguajes artísticos.
- División de los alumnos en grupos para la elección de un acontecimiento relevante para la comunidad en la que se encuentran y su posterior representación artística.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los acontecimientos elegidos por cada grupo y las ideas iniciales para su representación artística.
- Tarea: Investigar sobre el acontecimiento elegido y recopilar materiales o elementos relacionados con él para la siguiente sesión.
Sesión 2