Procesos técnicos y emprendimiento artesanal o fabril para atender una problemática local, desde una perspectiva sustentable.

Esau Vendrell
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos y emprendimiento artesanal o fabril para atender una problemática local, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica para evaluar la propuesta de emprendimiento artesanal o fabril, considerando los elementos del sistema técnico y la sustentabilidad.

  2. Autoevaluación del alumno sobre su participación y aprendizajes en el proceso de desarrollo del emprendimiento.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y emprendimiento artesanal o fabril para resolver una problemática local.

  • Reflexión sobre la importancia de la sustentabilidad en los proyectos de emprendimiento.

  • Actividad: Lectura y análisis de casos de emprendimientos sustentables en contextos locales.


Desarrollo:



  • Elaboración de una lista de problemáticas locales que puedan ser abordadas a través de emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Organización de equipos de trabajo y asignación de problemáticas a cada equipo.

  • Investigación sobre la problemática asignada y su contexto local.

  • Identificación de posibles soluciones utilizando los elementos del sistema técnico.


Cierre:



  • Presentación de las problemáticas y posibles soluciones por parte de cada equipo.

  • Elección de las problemáticas más relevantes para desarrollar en los siguientes pas