Comunicación y representación técnica en el desarrollo comunitario

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica en el desarrollo comunitario

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de representaciones gráficas; 2) Cuestionario de autoevaluación sobre el proceso de elaboración de las representaciones gráficas.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en el desarrollo comunitario.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar en qué consiste la representación gráfica en el contexto de la tecnología.


• Mostrar ejemplos de representaciones gráficas relacionadas con producciones técnicas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema técnico relacionado con el desarrollo comunitario (por ejemplo, mejorar el sistema de reciclaje en la escuela).


• Explicar a los alumnos que deberán elaborar una representación gráfica de su propuesta para resolver el problema técnico.


• Facilitar materiales y recursos necesarios para la realización de las representaciones gráficas.


• Brindar orientación y apoyo a los grupos durante el proceso de elaboración.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su propuesta y explique la representación gráfica elaborada.


• Fomentar la reflexión y el análisis sobre las diferentes propuestas presentadas.


• Realizar una retroalimentación