Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Mauricio Alfonso Morales
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.
Actividades:
- Inicio de la clase: Presentación del tema a través de una pregunta disparadora como: "¿Has vivido alguna vez un desastre natural? ¿Qué sucedió y cómo crees que se originó?"
- Breve explicación sobre los conceptos de riesgo de desastre y procesos naturales.
- Actividad en parejas: Los alumnos investigarán y discutirán sobre diferentes tipos de desastres naturales y su relación con los procesos naturales. Deben listar al menos tres ejemplos.
- Puesta en común: Los alumnos comparten sus investigaciones y ejemplos con el resto de la clase.
Sesión 2:
Objetivo: Comprender la vulnerabilidad de la población en lugares específicos ante los desastres.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior a través de preguntas sobre los conceptos de riesgo de desastre y procesos naturales.
- Actividad grupal: Los alumnos analizarán un caso de desastre natural en un lugar específico y discutirán sobre la vulnerabilidad de la población en ese lugar. Deben identificar factores como la ubicación geográfica, la infraestructura, la falta de recursos, entre otros.
- Presentación de los casos analizados por cada grupo y discusión en clase sobre las principales conclusiones.
Sesión 3:
Objetivo: Relacionar los desastres con actividades humanas.
Actividades:
- Breve repaso de la sesión anterior a través de preguntas sobre la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
- Actividad individual: Los alumnos investigarán y listarán al menos tres ejemplos de desastres originados por actividades humanas.
- Puesta en común: Los alumnos compartirán sus investigac