Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos

Objetivo PDA: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo, Cierre

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que los alumnos conocen.


• Presentar el problema "Los procesos técnicos en el desarrollo comunitario" y explicar su importancia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos busquen ejemplos de procesos técnicos en su comunidad.


• Cada grupo deberá presentar su investigación y explicar cómo estos procesos técnicos influyen en el desarrollo de la comunidad.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las respuestas obtenidas y formular preguntas para profundizar en el tema.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre sistemas técnicos artesanales.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de sistemas técnicos artesanales y ejemplificar con situaciones reales.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con un oficio artesanal.


• Reflexionar en grupo sobre las ventajas y desventajas de los sistemas técnicos artesanales en relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Cierre:

• Realizar una pequeña exposición sobr