Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y analizar la importancia de seguir instrucciones.

• Inicio: Saludo y motivación a los alumnos sobre la importancia de saber seguir instrucciones para realizar diferentes actividades.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos deben seguir instrucciones, como juegos, actividades en casa, recetas, etc.


• Actividad 2: Presentar a los alumnos diferentes textos con instrucciones, como recetas de cocina, juegos de mesa, manuales de instrucciones de objetos, entre otros. Analizar en grupo la estructura de estos textos y su función.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones y cómo pueden ayudar en la vida diaria.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar las características de los instructivos.

• Inicio: Repaso breve de la sesión anterior.


• Actividad 1: Presentar diferentes instructivos a los alumnos y analizar en grupo las características comunes de estos textos, como la presencia de verbos, enumeraciones, descripciones, etc.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que traigan de casa algunos instructivos que hayan encontrado para compartir en clase. Analizar en grupo los instructivos y compararlos con los presentados en la actividad anterior.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las características comunes de los instructivos y su importancia para comprend