Introducción a la exposición oral y planificación de la presentación

Ivone Jmz.
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Objetivo general:
Promover la habilidad de exposición oral en los alumnos de 3º de primaria, a través de la planificación y elaboración de materiales de apoyo, el uso adecuado de pronombres y nexos, la valoración del interés del auditorio, y el desarrollo de habilidades de escucha y toma de notas.


Sesión 1: Introducción a la exposición oral y planificación de la presentación (45 minutos)



  • Presentación del tema "Exposición sobre temas diversos" y del objetivo de la clase.

  • Explicación de la importancia de planificar una exposición oral, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  • Ejemplo de cómo planificar una exposición oral sobre un tema específico.

  • Los estudiantes eligen un tema de su interés para su exposición y comienzan a planificarla, tomando en cuenta los puntos a desarrollar y los materiales de apoyo necesarios.


Sesión 2: Elaboración de materiales de apoyo y apuntes (45 minutos)



  • Revisión de los avances en la planificación de cada exposición.

  • Explicación de la importancia de los materiales de apoyo en una presentación y ejemplos de diferentes tipos (carteles, diapositivas, objetos, etc.).

  • Los estudiantes comienzan a elaborar sus materiales de apoyo para su exposición.

  • Se les enseña a tomar apuntes como guía durante la presentación, resaltando los puntos clave y las ideas principales.


Sesión 3: Uso de pronombres y nexos (45 minutos)



  • Repaso de los pronombres y nexos más utilizados en una exposición oral.

  • Explicación de cómo utilizar correctamente los pronombres y nexos para unir ideas y dar fluidez a la exposición.

  • Los estudiantes practican utilizando pronombres y nexos en frases y párrafos relacionados con su tema de exposición.


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