Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no valoran la importancia del papel de la mujer en diferentes etapas de la historia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Actividad de investigación individual y 2) Debate en grupo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Las mujeres y sus historias".


• Cuestionamiento: ¿Qué sabemos sobre la participación de las mujeres en la historia?


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de mujeres destacadas en diferentes momentos históricos y pedir a los alumnos que comenten sobre ellas.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de revisar fuentes históricas para conocer la participación de las mujeres.


• Actividad de investigación individual: Los alumnos deberán investigar sobre una mujer destacada en la historia y analizar cómo su participación impactó en la sociedad de su época.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia del papel de las mujeres en la historia.


• Asignación de tarea: Redactar un párrafo sobre la importancia de la mujer en la historia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Cuestionamiento: ¿Qué dificultades creen que enfrentaron las mujeres para ser reconocidas en la historia?

Desarrollo:

• Presentación de fuentes históricas que evidencien la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Análisi