Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de aprender la estructura y base gramatical del Conditional Zero utilizando ejemplos de la vida cotidiana.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y difundir las manifestaciones culturales propias.


• Presentación del problema: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.

Desarrollo:

• Introducción al Conditional Zero: Explicación de la estructura y uso del Conditional Zero.


• Ejemplos de la vida cotidiana utilizando el Conditional Zero.


• Actividad práctica: Los alumnos deben crear oraciones utilizando el Conditional Zero y relacionándolo con manifestaciones culturales de su comunidad.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de aprender sobre las manifestaciones culturales y utilizar el inglés para difundirlas.


• Tarea: Los alumnos deben investigar y recopilar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: Los alumnos comparten los ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas recopiladas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad y promover la in