Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Deysi abigail Armendariz
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la cultura alimentaria mexicana, y descubre la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Objetivo (PDA): Apreciar la cultura alimentaria mexicana, y descubrir la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Nuestra cultura mexicana
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentar un video o imágenes sobre la diversidad de alimentos y bebidas mexicanas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen en su vida diaria.
- Conversar sobre la importancia de una alimentación saludable y equilibrada.
- Explicar que en las siguientes sesiones descubrirán más sobre los alimentos y bebidas de México.
Sesión 2: Explorando los ingredientes mexicanos
- Mostrar imágenes o ejemplares reales de diferentes ingredientes mexicanos (chiles, tortillas, nopales, etc.).
- Invitar a los alumnos a observar y describir sus características.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ingrediente para investigar.
- Cada grupo deberá realizar una pequeña investigación sobre el ingrediente asignado y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 3: Influencia de otras culturas
- Presentar ejemplos de alimentos y bebidas que han sido incorporados a la cultura mexicana debido a la influencia de otras culturas (por ejemplo, la introducción del pan de trigo por los españoles).
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen otros alimentos o bebidas que hayan sido influenciados por otras culturas.
- Promover una reflexión sobre cómo la multiculturalidad