Obtención y representación de información: Análisis de hábitos de consumo de alimentos en la comunidad escolar.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información: Análisis de hábitos de consumo de alimentos en la comunidad escolar.

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar y representar de manera clara y precisa los hábitos de consumo de alimentos en la comunidad escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "Analizar los hábitos de consumo de alimentos en la comunidad escolar y presentarla de manera clara y precisa".


• Motivación: Realizar una pequeña encuesta entre los alumnos para conocer sus hábitos de consumo de alimentos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los hábitos de consumo de alimentos y cómo pueden afectar la salud.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en equipos de 4 a 5 personas.


• Cada equipo deberá diseñar una encuesta sobre hábitos de consumo de alimentos y aplicarla a un grupo de compañeros de su elección.


• Los alumnos recopilarán la información obtenida en la encuesta y la organizarán en una tabla.

Cierre:

• Los alumnos compartirán en plenaria los resultados de sus encuestas y discutirán sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de obtener y representar información de manera clara y precisa.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del problema: "Analizar los hábitos de consumo de alimentos en la comunidad escolar y presentarla de manera clara y precisa".


• Discusión en grupo sobre diferentes formas de representar la información recolectada en las encuestas.

Desarrollo:

• Los equipos de trabajo seleccionarán la forma