Procesos técnicos.

Irma Angelica Amaro
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º - Procesos Técnicos


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Problema interdisciplinar a atender: Bajo nivel en la comprensión de la lectura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de lectura relacionado con los procesos técnicos.

  2. Elaboración de un informe escrito sobre la relación entre los sistemas técnicos y su impacto en la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación y contextualización del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos que conocen los alumnos.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: bajo nivel de comprensión de lectura.


Desarrollo:



  • Lectura en voz alta de un texto breve sobre los sistemas técnicos.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con el texto.

  • Explicación de los conceptos clave: sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

  • Realización de ejemplos prácticos de cada tipo de sistema técnico.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un sistema técnico específico y su relación con el entorno.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos clave abordados en la sesión anterior.

  • Prese