Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas

MANUEL ALVAREZ
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Cálculo del ángulo de las rampas para personas con discapacidad y en diferentes contextos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.

  2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de rampas para personas con discapacidad y plantear preguntas como: ¿Cuál crees que es el ángulo de inclinación de estas rampas? ¿Cómo podríamos calcularlo?

  3. Discusión en grupo de las respuestas y posibles estrategias para resolver el problema.


Fase de desarrollo:



  1. Introducción a las razones trigonométricas: seno, coseno y tangente.

  2. Explicación teórica de cada razón trigonométrica y cómo se relaciona con los ángulos.

  3. Ejemplos prácticos de aplicación de las razones trigonométricas en diferentes contextos.

  4. Resolución de problemas que involucren el cálculo de ángulos utilizando las razones trigonométricas.

  5. Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para aplicar las razones trigonométricas en diferentes situaciones.


Fase de cierre:



  1. Discusión en grupo de los resultados obtenidos en las actividades prácticas.

  2. Reflexión sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas.

  3. Asignación de tarea: Resolver problemas adicionales utilizando las razones trigonométricas.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  1. Revisión de la t