Resolución creativa de problemas a través del Pensamiento Estratégico

Mireya Badillo Escandón
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Resolución creativa de problemas a través del Pensamiento Estratégico


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento estratégico en la resolución de problemas.
Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Explicación del concepto de pensamiento estratégico y su importancia en la resolución de problemas.

  3. Realización de una dinámica grupal para fomentar la reflexión y el trabajo en equipo.

  4. Ejemplos de problemas cotidianos que requieren pensamiento estratégico.


Sesión 2:
Tema: Identificación y análisis del problema.
Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Presentación del problema "El 50% del grupo está inconforme con la asignación del taller".

  3. Trabajo en grupos para analizar y discutir las causas y consecuencias del problema.

  4. Registro de ideas y posibles alternativas de solución.


Sesión 3:
Tema: Investigación de alternativas de solución.
Actividades:



  1. Revisión de las alternativas de solución propuestas por los alumnos.

  2. Investigación en grupos sobre posibles soluciones que se hayan implementado en otros contextos.

  3. Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.

  4. Selección de las opciones más viables y factibles.


Sesión 4:
Tema: Selección de la mejor alternativa y diseño de plan de acción.
Actividades:



  1. Presentación de las alternativas seleccionadas por los grupo