Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales

Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Hábitos saludables para la prevención de enfermedades asociadas a una mala alimentación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y su importancia en la resolución de problemas.


• Motivación: Exposición de situaciones cotidianas que requieren el uso de ecuaciones lineales para su solución.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cómo se representan matemáticamente.


• Resolución de ejercicios prácticos para ejemplificar la resolución de ecuaciones lineales.


• Trabajo en grupos: Planteamiento y resolución de problemas que involucren el uso de ecuaciones lineales en situaciones reales de la vida cotidiana.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas planteados y sus soluciones.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y de los conceptos básicos de ecuaciones lineales.


• Relación del tema con la interdisciplinariedad: Importancia de la alimentación saludable para prevenir enfermedades.

Desarrollo:

• Explicación de cómo se plantea una ecuación lineal a partir de un problema relacionado con la alimentación saludable.


• Resolución de ejercicios prácticos que involucren la modelización y solución de problemas relacionados con la alimentación saludable.

Cierre:

• Reflexión sobre la impor