La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo de aprendizaje: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Fortalecer el pensamiento lógico-matemático y la lecto-escritura

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Reflexión sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en la escuela.


• Actividad grupal: Elaborar un mapa de las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación sobre las diferentes variantes lingüísticas del español.


• Lectura de textos en diferentes variantes del español.


• Actividad individual: Realizar un cuadro comparativo de las variantes lingüísticas del español.

Sesión 3:

• Análisis de la importancia de la comunicación familiar y su relación con la diversidad de lenguas.


• Debate sobre las ventajas y desventajas de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.


• Actividad grupal: Elaborar una lista de consejos para mejorar la comunicación familiar teniendo en cuenta la diversidad lingüística.

Sesión 4:

• Lectura de textos que aborden la importancia de la comunicación escolar y su relación con la diversidad de lenguas.


• Discusión sobre los desafíos que supone la diversidad lingüística en la comunicación escolar.


• Actividad individual: Escribir una reflexión personal sobre la importancia de promov