La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no conocen el valor de la diversidad lingüística.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen diferentes lenguas que conocen.


• Exposición de la problemática: Los alumnos no conocen el valor de la diversidad lingüística y cómo se utiliza en diferentes contextos.


• Presentación de ejemplos de situaciones donde se utiliza la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad en grupos: Los alumnos realizarán una investigación sobre un cuento, poema o canción que utilice una lengua distinta al español. Deberán buscar ejemplos de obras literarias de diferentes culturas.


• Cierre de la sesión: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexionaremos sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los hallazgos de los grupos.


• Actividad de inicio: Ver el video "La riqueza de las lenguas" y realizar una discusión en grupo sobre las reflexiones que les generó.


• Presentación de ejemplos de obras literarias de diferentes culturas y lenguas.


• Actividad individual: Los alumnos elegirán una obra literaria de su interés y realizarán un resumen en el que destaquen