Las reacciones químicas y la conservación de la materia

Armando Ramos
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y la conservación de la materia


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: Bajo rendimiento escolar, bajo nivel en operaciones básicas, bajo rendimiento en lectura y escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1: Introducción a las reacciones químicas (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación de los objetivos de la clase y su relación con las habilidades y conocimientos previos de los estudiantes.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben sobre las reacciones químicas y la conservación de la materia.

  • Identificación de los problemas interdisciplinares a atender durante el desarrollo de la clase.


Desarrollo:



  • Presentación de conceptos clave sobre las reacciones químicas y la conservación de la materia.

  • Realización de demostraciones prácticas de reacciones químicas para evidenciar los cambios físicos y químicos.

  • Actividad de indagación en grupos pequeños, donde los estudiantes investigan ejemplos de reacciones químicas y su relación con la Ley de conservación de la materia.

  • Discusión y análisis de las conclusiones obtenidas por los grupos.


Cierre:



  • Reflexión sobre las conclusion