Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Adriana Juárez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema de la clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.
Objetivo: Investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema del incremento de problemas de salud en estudiantes, debido a prácticas poco saludables de alimentación, higiene y falta de activación física.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rubrica de evaluación de la investigación y construcción del texto informativo.
- Cuestionario de evaluación de la difusión del texto a través de medios de comunicación.
Planeación de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Presentar la problemática del incremento de problemas de salud en estudiantes.
- Motivar a los alumnos a investigar sobre una vida saludable en inglés.
Desarrollo:
- Explicar la importancia de los mensajes en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable.
- Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de mensajes en inglés relacionados con la alimentación, higiene y activación física.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una temática específica para investigar.
- Proporcionarles diferentes fuentes en inglés (artículos, videos, infografías, etc.) para que realicen la investigación.
- Brindarles tiempo para investigar y discutir en grupo los hallazgos.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Destacar los mensajes más relevantes encontrados.
- Asignar la tarea de construir un