Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poca valoración de los textos tradicionales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Reflexión inicial: ¿Qué tipos de textos literarios conocen? ¿Cuáles son sus preferidos?


• Introducción al problema a atender: La poca valoración de los textos tradicionales.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán adaptar el cuento a otro lenguaje, como una canción o un dibujo.

Cierre:

• Puesta en común de las adaptaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar los textos tradicionales y su relevancia social y cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Presentación del problema a atender: Poca valoración de los textos tradicionales.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes ejemplos de textos literarios contemporáneos.


• Lectura y análisis de un poema contemporáneo.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán crear su propio poema contemporáneo, abordando temas relevantes para la comunidad.

Cierre:

• Puesta en com