Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Armando Ramos
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo: Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Bajo rendimiento escolar, bajo nivel en operaciones básicas, bajo rendimiento en lectura y escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una. Cada sesión se divide en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Motivar a los estudiantes con una pregunta: ¿Qué sucede cuando se mezclan ciertos productos químicos?

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las respuestas de los estudiantes.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de entender las reacciones químicas en el entorno.


Desarrollo:



  • Explicar la Ley de conservación de la materia y cómo se aplica a las reacciones químicas.

  • Presentar ejemplos de diferentes reacciones químicas y sus manifestaciones.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes puedan observar y registrar los cambios de propiedades de los reactivos a productos.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas durante la actividad práctica.

  • Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo estas reacciones químicas ocurren en su entorno y su importancia en la vida cotidiana.

  • Asignar una lectura relacionada con el tema para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio: