Introducción al tema y presentación del problema

jaque marcelo
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: "Las tensiones en el siglo XX"


Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y relacionarlas históricamente con hechos o procesos pasados o contemporáneos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Temas a trabajar: Las tensiones en el siglo XX, Primera Guerra Mundial y Revolución Rusa.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.


Enfoque: Interculturalidad crítica


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (50 minutos)


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer qué saben sobre la Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa.

  • Presentar el problema a los alumnos: "Desconocemos los sucesos de la Primera Guerra Mundial y de la Revolución Rusa, y no sabemos cómo plantearlos al elaborar una maqueta".


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web para que los alumnos realicen su investigación.

  • Los alumnos deben analizar la información recopilada y buscar relaciones entre ambos sucesos históricos y otros hechos o procesos históricos.


Cierre:



  • Cada grupo de trabajo deberá compartir sus hallazgos e ideas principales en relación a las causas de la Primera Guerra Mundial y su vinculación histórica.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de comprender la relación entre eventos históricos para poder elaborar la maqueta correctamente.


Sesión 2: An