"Descubriendo la identidad a través de los nombres"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo la identidad a través de los nombres"

Objetivo: Desarrollar relatos escritos o crear narrativas corporales a partir del significado de su nombre y la historia familiar de cómo y por qué eligieron ese nombre.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes no reconocen el valor de portar un nombre y el impacto que tiene en su identidad.

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recibir a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.
  
  
  • Presentar el problema a atender y su importancia.
  
  
  
  



• Actividad 1: "Mi nombre y su significado" (20 minutos)

  
  
  
  
  • Pedir a los estudiantes que investiguen el origen y significado de su nombre.
  
  
  • Compartir en grupos pequeños lo que encontraron.
  
  
  • Cada grupo designará un representante para compartir con toda la clase el significado de su nombre.
  
  
  
  



• Actividad 2: "La historia de mi nombre" (15 minutos)

  
  
  
  
  • Pedir a los estudiantes que entrevisten a algún miembro de su familia para conocer la historia de cómo y por qué eligieron ese nombre.
  
  
  • Los estudiantes escribirán un breve relato sobre la historia de su nombre.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y la importancia de los nombres en la identidad.
  
  
  
  



• Actividad 1: "Creando narrativas corporales" (25 minutos)

  
  
  
  
  • Pedir a los estudiantes que elijan una parte de la historia de su nombre y la representen de forma corporal, es decir, a través de movimientos y gestos.
  
  
  • Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán pequeñas presentaciones de sus narrativas corporales.
  
  
  
  



• Actividad 2: "Relatos escritos" (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los