Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Español - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumnado no sabe cómo elaborar una colección de textos en inglés y no sabe cómo buscar creaciones literarias de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de aprendizaje y el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conozcan.


• Mostrar ejemplos de creaciones literarias de la comunidad o lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, etc.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de creación literaria para investigar.


• Los grupos investigarán en libros, internet u otras fuentes sobre su creación literaria asignada.


• Cada grupo deberá recolectar ejemplos de su creación literaria y clasificarlos en una lista.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de preservar y promover estas creaciones literarias.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las creaciones literarias de la comunidad.


• Plantear el problema de elab