Explorando las rectas y ángulos en nuestra vida cotidiana

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las rectas y ángulos en nuestra vida cotidiana

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Matemáticas y Vida cotidiana

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se les proporcionarán preguntas sobre los conceptos y habilidades aprendidas durante las sesiones para evaluar su comprensión.

   
   



2. Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad práctica en la que deberán aplicar los conocimientos adquiridos para resolver problemas y situaciones relacionadas con ángulos y rectas.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Rectas y ángulos en nuestra vida cotidiana.


• Pregunta motivadora: ¿Cómo crees que los ángulos y las rectas se relacionan con nuestro día a día?


• Breve discusión en grupo sobre las respuestas de los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a los conceptos básicos de rectas y ángulos.


• Explicación de los diferentes tipos de ángulos (recto, agudo, obtuso).


• Ejemplos visuales y prácticos para ilustrar los conceptos.


• Realización de pequeños ejercicios en grupo para practicar la identificación de ángulos en diferentes figuras.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de los ángulos y las rectas en nuestra vida cotidiana.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Observar y registrar ejemplos de ángulos y rectas en su entorno.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos apren