Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo: Crear producciones con distintos lenguajes: oral, escrito, alternativo, musical, visual, teatral o dancístico, para transformar de manera efímera, o incluso permanentemente, un espacio público de la comunidad, a favor del bienestar social.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto y sensibilización

• Presentación de la temática: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.


• Explicación del objetivo del proyecto: transformar un espacio público de la comunidad utilizando distintos lenguajes artísticos.


• Realización de una actividad de sensibilización: visualización de imágenes de intervenciones artísticas en espacios públicos y reflexión en grupo sobre su impacto en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre posibles espacios públicos que podrían ser transformados en la comunidad y cómo podrían hacerlo.


• Asignación de tareas: cada alumno deberá investigar sobre un espacio público y proponer una idea de intervención artística.

Sesión 2 (45 minutos): Planificación del proyecto

• Presentación de las propuestas de intervención artística por parte de los alumnos.


• Análisis y discusión en grupo sobre la viabilidad y pertinencia de cada propuesta.


• Elección de una propuesta de intervención artística por consenso.


• Planificación del proyecto: definición de roles y responsabilidades de cada alumno, distribución de tareas y elaboración de un cronograma.


• Asignación de tareas de investigación complementaria sobre técnicas y materiales que podrían utilizarse en la intervención artística.

Sesión 3 (45 m