"Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes"
Debanhi lizeth Amaya
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: "Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes"
Objetivo general: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y vida saludable.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Vida saludable y su importancia en el bienestar personal y comunitario.
- Reflexión sobre el problema de la sana alimentación de los alumnos y la importancia del deporte en una vida saludable.
- Discusión sobre los distintos medios de comunicación y su impacto en la difusión de mensajes.
- Presentación de la tarea: Crear mensajes artísticos que representen una vida saludable y difundirlos por un medio de comunicación escolar.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a los elementos de las artes: formas, colores, movimientos, sonidos, etc.
- Actividad práctica de exploración de los elementos de las artes a través de distintas técnicas artísticas (pintura, danza, música, etc.).
- Discusión en grupos pequeños sobre las formas en que los elementos de las artes pueden representar una vida saludable.
- Selección de un elemento de las artes y su relación con la vida saludable para desarrollar el mensaje.
Sesión 2:
- Trabajo en grupos para la creación de mensajes artísticos que representen una vida saludable utilizando los elementos seleccionados.
- Asesoramiento y orientación por parte del docente durante el proceso de creación.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de tra