La escuela como ventana hacia el futuro
Noe Alvarez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica para ampliar los horizontes de formación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
- Presentación del tema: "La escuela como ventana hacia el futuro".
- Actividad de reflexión: ¿Qué es para ti el futuro? ¿Qué esperas lograr en el futuro?
- Introducción al concepto de experiencias de estudio y comunidades de práctica.
- Actividad en grupos pequeños: Investigar y compartir ejemplos de experiencias de estudio y comunidades de práctica.
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de pensamiento crítico: Analizar las ventajas y desventajas de las experiencias de estudio y comunidades de práctica.
- Debate en grupos sobre la importancia de ampliar los horizontes de formación a través de estas experiencias.
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles experiencias de estudio y comunidades de práctica en el entorno escolar.
- Elección de una experiencia de estudio o comunidad de práctica a desarrollar en el aula.
Sesión 3:
- Presentación de la experiencia de estudio o comunidad de práctica elegida.
- Organización de los grupos de trabajo para desarrollar la experiencia.
- Actividad práctica: Realización de la experiencia de estudio o comunidad de práctica en el aula.
- Reflexión grupal sobre los aprendizajes adquiridos durante la experiencia.
Sesión 4:
- Repaso de la experiencia de estudio o comunidad de práctica realizada.
- Actividad de metacognición: ¿Qué hemos aprendido con esta experiencia? ¿Cómo nos ha ayudado a ampliar nuestros horizontes de form