Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Oscar Mal
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas – Potencias y raíz cuadrada


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: Dificultad por aprender matemáticas


Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de potencias con exponente entero y su relación con la multiplicación repetida.

  • Realizar ejemplos de potencias con exponente positivo y negativo.

  • Resolver ejercicios en el pizarrón y en grupos pequeños.

  • Reflexionar sobre la importancia de las potencias en diferentes áreas y disciplinas.


Sesión 2:



  • Continuar con el tema de las potencias.

  • Introducir la notación científica y su relación con las potencias.

  • Realizar ejemplos de números en notación científica y su representación en potencias.

  • Resolver ejercicios en grupos pequeños y en parejas.

  • Discutir las aplicaciones de la notación científica en la vida diaria y en otras materias.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de raíz cuadrada como la operación inversa de la potencia.

  • Explicar la relación entre la raíz cuadrada y el exponente 1/2.

  • Resolver ejercicios de cálculo de raíz cuadrada en pizarrón y en grupos pequeños.

  • Discutir las aplicaciones de la raíz cuadrada en diferentes contextos.


Sesión 4:



  • Continuar con el tema de la raíz cuadrada.

  • Explicar la relación entre la raíz cuadrada y el exponente 1/2 en la notación científica.