Introducción al tema "Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana"

Ana Cristal Martinez
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea secuencias con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para crear una historia que tenga lugar en su vida cotidiana.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana"



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de los elementos de los lenguajes artísticos en su vida cotidiana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema "Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos artísticos que pueden encontrar en su vida diaria (formas, colores, sonidos, texturas, movimientos, gestos, etc.).

  • Motivar la participación de los alumnos a través de preguntas como: ¿Dónde encuentran formas y colores en su entorno? ¿Qué sonidos escuchan a diario? ¿Qué texturas sienten en objetos cotidianos? ¿Qué movimientos o gestos hacen durante el día?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos cotidianos que contengan elementos artísticos (pinturas, esculturas, ilustraciones, diseños de ropa, etc.).

  • Pedir a los alumnos que identifiquen los elementos artísticos presentes en cada imagen y los relacionen con su vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas para compartir los hallazgos de cada alumno.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Hacer un resumen de lo aprendido en la sesión.

  • Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de elementos artísticos presentes en su vida cotidiana.


Sesión 2: Aplicación de los elementos artísticos en la vida cotidiana



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar los elementos artísticos en una secuencia para crear una historia relacionada con su vida cotidiana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar l