Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género
Nivel: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Cada alumno debe contar una situación en la que se haya sentido discriminado o haya presenciado discriminación de género.


• Discusión en grupo sobre las situaciones presentadas y las emociones asociadas.


• Reflexión individual: Los alumnos deben escribir en un papel una acción que podrían haber realizado para combatir la discriminación en esas situaciones.


• Puesta en común y debate sobre las propuestas.


• Cierre de la sesión con el compromiso de llevar a cabo al menos una de las acciones propuestas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los compromisos adquiridos.


• Presentación de diferentes casos reales de discriminación de género en la actualidad.


• Dinámica de análisis de casos: Los alumnos, divididos en grupos, deben analizar un caso y responder preguntas sobre la discriminación presente, las posibles causas y las acciones que podrían llevarse a cabo para combatirla.


• Puesta en común y debate sobre los diferentes casos analizados.


• Cierre de la sesión con la reflexión individual sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y de los compromisos adquiridos.


• Presentación de la importancia de la igualdad de derechos entre niños y niñas.


• Actividad de investigación: Los alumnos deben inve