Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas - Observación de los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes.
Daniela
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes, los registra con dibujos teniendo como guía una hoja del calendario que corresponda al mes en que realiza la observación, sin pretender que reconozca los nombres de las fases lunares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas - Observación de los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes.
Objetivo: Observar los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes, registrarlos con dibujos utilizando una hoja del calendario como guía, sin necesidad de reconocer los nombres de las fases lunares.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: El primer hombre en la luna.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción: Presentar el tema del día y el objetivo de la clase.
- Actividad de activación: Mostrar a los alumnos imágenes de la Luna en diferentes fases y solicitar que compartan sus observaciones y lo que ya saben sobre la Luna.
- Desarrollo: Explicar brevemente cómo ocurren los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes y la importancia de registrarlos.
- Actividad principal: Entregar a cada alumno una hoja del calendario correspondiente al mes en el que se realizará la observación. Solicitarles que dibujen la forma de la Luna cada noche durante un mes. Señalar que no es necesario que reconozcan los nombres de las fases lunares, solo deben dibujar lo que observan.
- Cierre: Pedir a los alumnos que compartan sus expectativas sobre lo que podrían observar durante el mes.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Actividad de activación: Solicitar a los alumnos que compartan sus dibujos de la Luna durante la primera semana y que describan los cambios que han observado hasta ahora.
- Desarrollo: Explicar cómo se pueden utilizar los dibujos para identificar lo