Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Tema: Elaboración de un manual de instrucciones para un juego tradicional

Grado: 1º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explicar a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió al jugar un juego tradicional y revisar el proceso, así como su resultado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar: Falta de respeto, falta de interés en clase y dificultad para mantener la atención.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de instrucciones y su importancia en diferentes contextos.


• Actividad previa: Realizar una lluvia de ideas sobre juegos tradicionales conocidos por los alumnos.


• Actividad principal: Elegir un juego tradicional y realizar una actividad práctica en la que los alumnos jueguen en grupos pequeños. Cada grupo elaborará unas instrucciones sencillas para jugar al juego elegido.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus instrucciones con el grupo y analizarán su efectividad.

Sesión 2:

• Actividad previa: Recordar el juego tradicional elegido en la sesión anterior.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para mejorar las instrucciones elaboradas en la sesión anterior. Se les proporcionarán ejemplos de manuales de instrucciones para que puedan analizar su estructura y lenguaje.


• Reflexión: Los alumnos compartirán las mejoras realizadas y discutirán sobre la importancia de una buena redacción en las instrucciones.

Sesión 3:

• Actividad previa: Recordar las instrucciones mejorad