Explorando los textos en nuestra comunidad
ALEYDA
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descrubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Explorando los textos en nuestra comunidad (45 minutos)
- Presentación del tema: Se les explica a los alumnos que durante varias sesiones trabajarán con distintos textos para representar gráficamente ideas que descubren en su entorno.
- Actividad inicial: Se plantea a los alumnos una pregunta sobre su comunidad, por ejemplo: ¿Qué lugares conocen en su comunidad? ¿Qué actividades se realizan en esos lugares? Los alumnos responden en forma oral y se registra la información en un cartel.
- Exploración de textos en la comunidad: Se organiza una salida a la comunidad para que los alumnos identifiquen distintos textos presentes en su entorno, como carteles de publicidad, periódicos murales, revistas, etc. Se les pide que observen y señalen los textos que encuentren.
- Registro de la información: Al regresar al aula, se les pide a los alumnos que compartan los textos que encontraron. Se registra la información en un cuadro o esquema en el pizarrón.
Sesión 2: Consultando fuentes impresas y digitales (45 minutos)
- Reflexión sobre los textos encontrados: Se les pregunta a los alumnos qué información encontraron en los textos de la comunidad y qué les llamó la atención. Se realiza una conversación en grupo para compartir sus descubrimientos.
- Introducción a las fuentes impresas y digitales: Se les muestra a los alumnos distintos tipos de textos, como libros, revistas y páginas web. Se les explica que estos textos también pueden ser utilizados para representar gráficamente ideas.
- Actividad de consulta: Se les propone a los alumnos que elijan un tema relacionado con su comunidad y consulten fuentes impresas y digitales para obtener más información al respecto. Se les pr