Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo:
Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: No reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, personales y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos cuestionarios de autoevaluación para que los estudiantes reflexionen sobre su proceso de aprendizaje y su comprensión del tema abordado.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad de brainstorming para identificar las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Motivar la reflexión sobre cómo estas diferencias pueden afectar nuestras relaciones personales y sociales.

Desarrollo:

• Presentación de un caso ficticio de conflicto interpersonal.


• Formación de grupos de trabajo para analizar el caso y proponer diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que podrían ayudar a resolver el conflicto.


• Debate y discusión en grupo sobre las diferentes propuestas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se discutieron en clase.


• Cada estudiante deberá escribir una reflexión personal so