Comunicación y representación técnica

Tere Garza
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Socialización de la importancia de la comunicación técnica en nuestra vida cotidiana y en diferentes contextos (tecnológico, científico, etc.).

  • Presentación del problema a trabajar en la planeación: drogadicción.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemas sociales.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en equipo sobre la drogadicción, sus causas, consecuencias y formas de prevención.

  • Identificación de palabras técnicas relacionadas con el tema y su significado.

  • Discusión en grupo para llegar a un consenso sobre el lenguaje técnico a utilizar.

  • Propuesta de formas de representación para comunicar las ideas sobre la drogadicción (infografías, carteles, videos, etc.).

  • Elaboración de los proyectos de representación en equipo.


Cierre:



  • Presentación de los proyectos de representación técnica ante el grupo.

  • Reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación.

  • Discusión sobre la importancia de abordar el problema de la drogadicción desde diferentes perspectivas y disciplinas.

  • Acuerdo sobre acciones futuras para abordar el problema de la drogadicción en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior