Presentación del proyecto comunitario

Marlenia Onofre
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de interacción con personas de diversos contextos y promover la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.



  • Inicio: Saludo y calentamiento (5 min)

  • Desarrollo:

    1. Presentación del proyecto comunitario y su importancia (5 min)

    2. Conversación sobre la diversidad y la importancia de aceptar a los demás (10 min)

    3. Lectura de un cuento o historia relacionada con la diversidad (10 min)

    4. Actividad artística: Los alumnos dibujarán o crearán una representación artística de cómo se sienten cuando están con personas diferentes a ellos (15 min)



  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de aceptar y respetar a los demás (5 min)


Sesión 2: Conociendo personas de diversos contextos
Objetivo: Fomentar la interacción con personas de diferentes contextos para conocer y valorar la diversidad.



  • Inicio: Saludo y calentamiento (5 min)

  • Desarrollo:

    1. Conversación sobre las diferentes personas y culturas que existen en la comunidad (10 min)

    2. Juego de roles: Los alumnos interpretarán diferentes personajes de distintas culturas y harán preguntas y respuestas para conocerse mejor (15 min)

    3. Actividad artística: Los alumnos crearán un mural o collage con imágenes de personas de diferentes culturas y contextos (15 min)



  • Cierre: Reflexión sobre lo que aprendieron al interactuar con personas de diferentes contextos (5 min)


Sesión 3: Manejo adecuado de las emociones
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de manejar adecuadamente sus emociones para una convivencia saludable.



  • Inicio: Saludo y calentamiento (5 min)

  • Desarrollo:

    1. Conversació