Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Problemas de redacción y ortografía

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Problemas de redacción y ortografía

Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la corrección de redacción y ortografía.


2. Cuestionario de autoevaluación del proceso de mejora en la escritura y ortografía.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la redacción y ortografía en la comunicación escrita.


• Presentar a los alumnos el proyecto de aprendizaje servicio: "Mejorando nuestra redacción y ortografía".


• Explicar los objetivos del proyecto y cómo se llevará a cabo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un tema específico relacionado con problemas de redacción y ortografía.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y materiales en línea para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre el tema asignado.


• Guiar a los alumnos en el análisis de la información recopilada y en la identificación de diferentes alternativas de solución a los problemas identificados.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus propuestas de solución a los problemas de redacción y ortografía identificados.


• Realizar una retroalimentación grupal en la que se discutan las diferentes propuestas y se seleccionen las mejores alternativas.


• Asignar tareas para la sigu