Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela Secundaria 3º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de resolución de problemas en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la implementación y seguimiento del plan propuesto.


2. Lista de cotejo de evaluación de la resolución de problemas en la vida cotidiana.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Discusión en grupo sobre las dificultades que los alumnos encuentran al resolver problemas en su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas.


• Explicación de las características del pensamiento estratégico y creativo.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar un problema en su entorno y proponer una solución innovadora.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Tarea: Investigar casos de éxito en la resolución de problemas mediante el pensamiento estratégico y creativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de los casos de éxito investigado