Reciclaje y solución de problemas en el entorno cercano

Plan de clase

Planeación de clase - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Reciclaje y solución de problemas en el entorno cercano

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Reciclaje y su importancia en el entorno cercano.


• Actividad motivacional: Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con el reciclaje en la comunidad.


• Planteamiento del problema: Elección de un problema de reciclaje en la comunidad para trabajar durante las siguientes sesiones.

Fase de desarrollo:

• Investigación: Los alumnos investigarán sobre el problema seleccionado, recopilando información sobre su origen, impacto en el entorno y posibles soluciones existentes.


• Análisis de alternativas: Los alumnos identificarán diferentes alternativas de solución al problema, considerando criterios de viabilidad y adaptación al contexto.


• Selección de la mejor alternativa: Los alumnos discutirán y evaluarán las alternativas propuestas, seleccionando la que consideren más adecuada.

Fase de cierre:

• Reflexión: Los alumnos compartirán sus hallazgos y conclusiones sobre el problema y las alternativas de solución.


• Compromiso de acción: Los alumnos definirán las actividades específicas que realizarán en las siguientes sesiones para poner en marcha la solución seleccionada.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio