Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce la aportación de mujeres y hombres, en las actividades de la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realización de una actividad de sensibilización mediante la proyección de imágenes que muestren diferentes actividades realizadas por hombres y mujeres en la comunidad y la escuela.


3. Diálogo en grupo sobre las impresiones y reflexiones generadas por las imágenes.


4. Definición de conceptos clave como "igualdad de género" y "valoración de las personas".

Sesión 2: Investigación y análisis de roles de género

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Realización de una investigación en grupo sobre los roles de género que prevalecen en las familias, la escuela y la comunidad.


2. Recopilación de información en diferentes fuentes como libros, entrevistas a personas de la comunidad, etc.


3. Análisis y discusión de los resultados obtenidos.


4. Reflexión colectiva sobre los estereotipos de género y cómo afectan a las personas.

Sesión 3: Reconociendo las aportaciones de hombres y mujeres en la comunidad

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Invitación de algunos miembros de la comunidad, tanto hombres como mujeres, para compartir sus experiencias y aportaciones en diferentes áreas (salud, educación, medio ambiente, etc.).


2. Reflexión en grupo sobre las contribuciones mencionadas y su importancia en la comunidad.