La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Cómo prevenir el calentamiento global.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en México y en el mundo.


• Presentación de videos o testimonios de personas que hablan distintas lenguas en México.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre las lenguas indígenas que se hablan en México.


• Cada equipo deberá elegir una lengua indígena y preparar una breve presentación sobre sus características y su importancia cultural.


• Exposición de los equipos y reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Actividad de escritura creativa: los alumnos deberán escribir un cuento o poema en el que se utilicen palabras y expresiones propias de una lengua indígena.


• Intercambio y lectura de los escritos entre los alumnos.


• Reflexión sobre la riqueza lingüística y cultural que aportan las lenguas indígenas.

Sesión 4:

• Relación entre el tema de la diversidad lingüística y la problemática del calentamiento global.


• Investigación en equipo so