Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, enfocado en el tema de género.

Objetivo:
El alumno participará en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de integración: los alumnos deberán formar grupos de 4 y compartir sus opiniones sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado.


• Introducción a la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la violencia de género.


• Discusión en grupos sobre las expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Puesta en común de los resultados y análisis de las posturas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre el tema.


• Tarea: los alumnos deberán investigar sobre casos de violencia de género y preparar argumentos en contra de estas expresiones de violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica de expresión de emociones relacionadas con la violencia de género.

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre los casos de violencia de género investigados.


• Presentación de argumentos a favor y en contra de la violencia de género.


• Análisis de los di