Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de cultura cívica en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben sobre Antonio López de Santa Anna y su dictadura.


• Plantear el problema de falta de cultura cívica en la comunidad y cómo esto puede estar relacionado con el tema a tratar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la dictadura de Santa Anna.


• Proporcionar diferentes recursos como libros, artículos y sitios web para que los alumnos recopilen información y analicen el contexto histórico en el que se desarrolló esta dictadura.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre la dictadura de Santa Anna.


• Reflexionar sobre cómo esta dictadura afectó la cultura cívica en la comunidad y cómo se relaciona con el problema planteado.


• Asignar la tarea de reflexionar individualmente sobre las conclusiones obtenidas y su relevancia en la actualidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el conc