Introducción al proyecto

CITLALLI HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Descubriendo los pictogramas y su utilidad en nuestra comunidad"


Objetivo general del proyecto:



  • Que los alumnos de 2º grado de primaria comprendan qué es un pictograma, su importancia y utilidad en la organización e interpretación de datos, y sean capaces de recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y su importancia en nuestra comunidad.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de pictogramas en distintos contextos cotidianos y preguntar a los alumnos si saben qué representan.

  • Diálogo y debate sobre los pictogramas y su utilidad en la comunicación de información.

  • Explicación del objetivo y el PDA del proyecto.


Sesión 2: Qué es un pictograma (45 minutos)



  • Actividad de introducción: Mostrar diferentes pictogramas y preguntar a los alumnos si saben qué representan.

  • Exposición teórica sobre qué es un pictograma, cómo se utiliza y su importancia en la organización e interpretación de datos.

  • Ejemplos de pictogramas en distintos contextos: tránsito, hospitales, escuelas, etc.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán sus propios pictogramas para representar actividades cotidianas.


Sesión 3: Recolectar y organizar datos (45 minutos)



  • Actividad de recolección de datos: Los alumnos realizarán encuestas a sus compañeros para obtener información sobre gustos, preferencias, etc.

  • Exposición teórica sobre la importancia de la recolección de datos y cómo organizarlos en una tabla.

  • Actividad práctica: Los alumnos organizarán los datos recolectados en una tab