Composición del Universo y Sistema Solar - Exploración de los cuerpos celestes
Mercedes Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Composición del Universo y Sistema Solar
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar - Exploración de los cuerpos celestes
Objetivo (PDA): Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Los alumnos reconocen cómo está formado el sistema solar.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio (15 minutos):
- Presentar el tema del día: Composición del Universo y Sistema Solar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el sistema solar y los cuerpos celestes.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducir el concepto de ondas electromagnéticas y su importancia en la exploración del universo.
- Mostrar imágenes y videos de diferentes cuerpos celestes y explicar cómo se ha utilizado la detección y procesamiento de ondas electromagnéticas para su estudio.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo preguntas y discusiones en grupo.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de los conceptos principales vistos en la sesión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre algún cuerpo celeste en particular y cómo se ha estudiado su composición utilizando ondas electromagnéticas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Dar tiempo a los alumnos para compartir sus investigaciones sobre cuerpos celestes y su estudio mediante ondas electromagnéticas.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos pu