La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .
Norma Padilla
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: ¿Cómo identifica los elementos químicos que se encuentran en los seres vivos?
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de selección múltiple sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.
- Presentación oral en grupos sobre la presencia y predominancia de elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con el tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos químicos presentes en los seres vivos.
- Lectura de un texto breve sobre la Tabla periódica y la clasificación de los elementos químicos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
- Realización de ejercicios prácticos para identificar el criterio de clasificación de diferentes elementos.
- Debate en grupos sobre la importancia de estos criterios en la organización de la Tabla periódica.
Sesión 2:
- Investigación guiada sobre la presencia y predominanc