Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de carencia en los algoritmos de las operaciones básicas con números con signo y su ubicación en la recta numerica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los números negativos podrían ser útiles.

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica sobre extensión de los números a positivos y negativos.


• Ejemplos prácticos de uso de números negativos en situaciones reales.


• Actividad individual: Resolver ejercicios sobre el uso de números negativos.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los ejercicios resueltos y discusión en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los números negativos en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario de carencia en los algoritmos de las operaciones básicas con números con signo y su ubicación en la recta numerica.

Fase de Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de los algoritmos de las operaciones básicas con números con signo.


• Actividad en parejas: Resolver ejercicios